Занимаемая должность: Педагог дополнительного образования

Стаж работы в учреждении: 9 лет

 

---

                                                                                                                                           Девиз: «Педагоги не могут успешно кого-нибудь учить,

если в это время не учатся сами».

 Ученый, мыслитель, миротворец Али Апшерон.

 

Моя программа.

Программа дополнительного образования "Мечтатели".

Адаптированная общеразвивающая программа художественной направленности "Мечтатели".

Программа дополнительного образования "Свирель".

Эссе "Мое педагогическое кредо".

---

Расписание занятий 2023-2024 учебный год

Квалификационная категория: высшая.

• Электронная экскурсия по кабинету творческого объединения "Мечтатели".

---

Образование: 

• Диплом о среднем образовании: "Учитель музыки. Музыкальный руководитель", "Музыкальное образование", Ханты-Мансийский педагогический колледж, 1998 год.
• Диплом о высшем образовании: "Учитель музыки", "Музыкальное образование", Югорский государственный университет, 2003 год.

---

Тема по самообразованию: «Развитие творческой активности воспитанников».

Цель моей педагогической деятельности отвечают целям основной образовательной программы МАУ ДО «Центр «Поиск» программе развития «Наш выбор – здоровье» на 2019 – 2021 гг.

Участвовал в работе и организации оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе «Центра «Поиск».

Наставничество: 

• Являюсь наставником молодых педагогов Толстова И.В. и Хозяинова П.В.
• План работы с молодыми специалистами.

Участие детей в мероприятиях и конкурсах различного уровня позволяет развивать у детей коммуникативные компетенции и дают положительную динамику развития творческой активности детей, развития музыкальных способностей и навыков:

• Тестирования и диагностики.
• Диаграммы "Развитие компетенций".
• Участие в конкурсах (работы детей):

1. Вербное воскресенье.
2. День Победы.
3. Осенние фантазии.
4. Кормушки для птиц.
5. Мое хобби.
6. Светлая Пасха.
7. Самодельные музыкальные инструменты.

• Фотографии детей (выступления).
• Проектная деятельность.
• Результативность (дети).
• Диаграммы уровня освоения программы.
• Мониторинг.

 

---

Конкурс «Лучшие практики в дополнительном образовании» по теме «Инклюзивное образование в условиях дополнительного образования».

• Приложения к практике: Приложение №1, Приложение №2, Приложение №3, Приложение №4, Приложение №5, Приложение №6, Приложение №7, Приложение №8, Приложение №9, Приложение №10, Приложение №11, Приложение №12, Приложение №13, Приложение №14, Приложение №15, Приложение №16.

Наши занятия

Наши мероприятия

Наши достижения

Мое самообразование

Работа по этнокультурному компоненту.

В помощь педагогу. Методическая копилка.

В помощь воспитанникам. Для детей.

Информация для родителей.

 

Прежде всего, учитель, должен учить разумному, доброму, вечному. Вселять в коллег уверенность в том, что добросовестный, творческий труд педагога нужен не только детям и родителям, но и государству.